Vídeo enriquecido con preguntas:
Artefacto:
1. Descripción: ¿Entendemos
lo que sucede actualmente? ¡Comprendamos el siglo XX! Destinado para
alumnos de 4ºESO de la materia Ciencias Sociales, Geografía e Historia.
El objetivo es que el alumno, mediante la creación de nueve grupos de
cuatro integrantes, que se corresponden con los países más destacados en
la historia del siglo XX, analice los sucesos y acontecimientos
actuales que nos rodean (guerras, desigualdad, conflictos,
globalización, tercer Mundo), entendiendo los principales hechos
acaecidos a lo largo del siglo XX, y de los cuales, todavía percibimos
sus largas consecuencias.
2. Artefacto:
los alumnos crearán una presentación elaborada de forma colaborativa
por todos sus miembros, que recoja los datos más destacados de cada país
a lo largo del siglo XX. Dentro de esta presentación, existirán mapas
conceptuales, líneas del tiempo y clasificadores de la información.
3. Herramientas utilizadas: las herramientas digitales son las siguientes:
a. Google drive: lugar para almacenar los materiales elaborados por los alumnos en cada grupo de trabajo. Un ejemplo.
b. Symbaloo: empleados como clasificadores y marcadores de las páginas consultadas del proyecto.
c. Líneas del tiempo (Dipity )
para realizar una línea temporal de cada país desde la época del
imperialismo y colonialismo (1870-1914), pasando por las guerras
mundiales (1914-1945) y llegando al presente con el nuevo orden
internacional (1991-2016).
d. Creación de un mapa conceptual (Mindmeister) que recoja las etapas y principales hechos del país en cuestión.
e. Elaboración de vídeos y materiales audiovisuales (Edpuzzle): para elegir videos y enriquecerlos con preguntas.
4. Nivel SAMR: el modelo de SAMR es el aumento, al emplear la tecnología para potenciar las situaciones de aprendizaje. También, existe una redefinición con la creación de los alumnos de nuevos materiales para comunicar la información.
Rúbrica de evaluación:
No hay comentarios:
Publicar un comentario